Une proportion importante d’enseignants du Centre de services scolaire de la Côte-du-Sud affirme que des élèves sont promus sans avoir les acquis nécessaires, une situation jugée préoccupante par le syndicat.
Selon des données de la Fédération des syndicats de l’enseignement recueillies à l’automne 2025, 21 % des enseignants indiquent que certains élèves ont été promus malgré une recommandation de redoublement ou de transfert, et environ un sur dix dit avoir subi des pressions pour les faire passer.
La présidente du syndicat, Nancy Gauvin, réclame un « sérieux coup de barre », soulignant les impacts sur la charge de travail et la qualité des services.
Dans les classes, plusieurs enseignants estiment avoir de un à trois élèves sans les acquis au primaire, tandis qu’au secondaire, certains évaluent que plus du quart de leurs élèves sont dans cette situation. Les effets se font sentir autant chez les élèves — décrochage, anxiété, ennui — que chez les enseignants, avec une gestion de classe plus complexe.
La Fédération des syndicats de l’enseignement souhaite maintenant ouvrir des discussions avec le ministère de l’Éducation pour trouver des solutions durables.
